SOOVITUSED LAPSEVANEMALE
TUTVU EELNEVALT LASTEASUTUSEGA:

• Informatsiooni saamiseks pöördu lasteaia juhataja ja õpetajate poole.
• Tutvu juba aegsasti rühma päevakava ja tegevustega.
• Lepi kokku võimalus külastada lapsega koos lasteaeda, rühma.
  
  

TUTVUSTA LAST JUBA AEGSASTI UUE OLUKORRAGA:

•  Räägi talle lasteaiast, uutest mängukaaslastest, toredatest tegevustest ja mängudest lasteaias.
•  Jaluta lapsega lasteaia läheduses, õues mänguväljakul.
• Lepi kokku võimalus mängida lapsega koos  lasteaialastega õuesoleku ajal lasteaia mnguväljakul, liivakatis.
•  Võimalda lapsel suhelda ja mängida palju oma eakaaslastega.
  

HARJUTA LAST KODUS JUBA AEGSASTI UUE REZIIMIGA:

•  Jälgi, et lapse elukorraldus kodus oleks regulaarne ja kindla rütmiga.
• Hoolitse selle eest, et lapse lõunauinak toimuks iga päev samal ajal,
  12.30 – 15.00.
• Hoolitse selle eest, et juba lasteaeda tulles magaks laps vaid ühe korra päevas. 

TOETA LAPSE VÕIMET ISESEISVALT TEGUTSEDA:

• Lase lapsel teha kõike, milleks ta on iseseisvalt suuteline.
• Lase lapsel kogeda, et ta saab mitmete asjadega iseseisvalt hakkama.
• Märka ja kiida lapse edusamme.
  

ÕPETA JUBA LAST AEGSASTI:

•  Iseseisvalt lusikaga sööma,
• Iseseisvalt riietuma,
• Iseseisvalt käsi ning nägu pesema ja kuivatama,
• Potil käima,
• Enda järel mänguasju ära panema.
  
  

VÕÕRUTA LAPSEL JUBA AEGSASTI:

• Lutipudelist joomine uinumisel,
• Harjumus uinuda süles või kiigutamisel,
• Harjumus mängida söögi ajal või võtta mänguasjad söögilauda kaasa,
• Harjumus lahkuda söögi ajal lauast ja siis uuesti tagasi tulla.
   

VARU AEGA JA KANNATUST:

• Planeeri lapsega harjutamise aega nii, et ei peaks ise tööle kiirustama.
• Arvesta võimalusega, et laps võib sind alguses vajada enda kõrval.
•  Võimalusel jäta laps lasteaias magama alles siis, kui ta on päeva esimese poolega täiesti kohanenud.
• Lapse päev ei tohiks olla lasteaias alguses väga pikk, võimalusel planeeri lapsele ka nädala sees puhkepevi.
• Ravi laps alati täiesti terveks ja alles siis vii ta uuesti lasteaeda –organism on siis tugevam ja uutele haigustele vähem vastuvõtlik.
  
  

KUIDAS SAAVAD LAPSEVANEMAD LAST AIDATA?

• Olge veendunud ja kindlad endas, et lasteaed on teie jaoks antud momendil parim paik. Laps tunnetab seda väga hästi, kui te selles kahtlete. Ta kasutab selle kohe ära ja muudab lahkumise mõlemale raskeks.
•  Rääkige lapsele, mis koht lasteaed on, miks lapsed seal käivad, miks teie tahate, et laps seal käima hakkaks.
• Rääkige lähedastele ja tuttavatele lapse juuresolekul, kui tore see on, et meie laps hakkab käima lasteaias.
• Last hirmutab teadmatus. Ärge jätke last teadmatusse! Rääkige lapsele tema päevast lasteaias, mida ta seal tegema hakkab. Näiteks jalutuskäigust, riietumises, kes last abistavad, mida ta teeb siis, kui lõunaunest ärkab jm. Mida täpsem on teie jutustus, mida sagedamini te seda kordate, seda kindlamalt laps ennast tunneb. Kui laps näeb, et tegevused lasteaias toimuvadki nii, kuidas kodus oli räägitud, tunneb ta ennast kindlamalt.
• Rääkige lapsega ka võimalikest raskustest. Näiteks, kelle poole ta võib pöörduda, kui on mure  soovib juua või tahab WC-sse). Selgitage lapsele, et võib-olla ei saa kõike, mida ta soovib esimesel nõudmisel täita. Rühmas on palju lapsi ja vahel tuleb tal olla kannatlik ja oodata oma järjekorda. Võite kodus lapsega kõik võimalikud situatsioonid läbi mängida.
• Pange lapsega koos valmis näiteks Lapse rõõmu karbike. Pange sinna asju, mis rõõmustavad teie last ja ka rühmakaaslasi (lemmik ese, mänguasi, foto jne.).
• Õpetage last tutvuma teiste lastega, pöörduma nende poole nimega, küsima mänguasju ja lubama mängida oma mänguasjadega.
• Laps kohaneb kiiremini, mida suurema arvu laste ja täiskasvanutega on tal võimalik olnud igapäevaselt suhelda. Aidake last selles!
• Teadke, et mida paremad on teie suhted rüma personali, teiste lastevanemate ja lastega, seda paremini kohaneb teie laps.
• Olge mõistvad ja kannatlikud teiste suhtes. Täiuslikke inimesi ei ole olemas!
• Lapse juuresolekul vältige kriitilisi märkusi laste aia või õpetajate suhtes. Mitte kunagi ärge hirmutage last lasteaiaga.
• Kohanemisperioodil toetage last emotsionaalselt. Nüüd olete oma lapsega koos märksa vähem. Seda rohkem püüdke koos olles suhelda, küsida, kuulata, kallistada, lasta lapsel teie lähedal olla.
• Mõelge koos lapsega kodus läbi lihtne lahkumise viis. Leppige selles eelnevalt kokku.
• Kui lapsest lahkumine osutub raskeks, on heaks soovituseks ilmutada enesekindlust, olla optimistlik, teha nalja.

Kui hommikul lapsest lahkumine toimub ikkagi raskustega, siis mõned soovitused:

• Öelge lapsele kindlalt, heatahtliku tooniga, et teil on aeg minna,
• Kallistage oma last oma tavalisel moel (nagu midagi erilist ei juhtuks)
  ja minge kohe ära,
• Ilmutage enesekindlust ka last õpetajale üle andes, öeldes näiteks, et teil tuleb täna kindlasti lõbus päev,
• Öelge lapsele, millal talle järele tulete, kuid olge täpne ja pidage oma lubadusest kinni,
• Lahkuge , kui olete hüvasti jätnud!

Kindlasti märkate juba mõne päeva möödudes, et hommikuse lahkumise ajal lapse emotsionaalne pinge alaneb.

Kui lapsevanemad on kodus kohanemisega seonduvad küsimused läbi mõelnud, kulgeb protsess lapse jaoks kindlas rütmis ja üksteist toetavalt.

RÕÕMSA KOHTUMISENI!